俭朴的后面是宛转——《关于父亲》赏析

  俭朴的后面是宛转——《关于父亲》赏析俭朴,——,赏析,关于父亲,俭朴的,父亲赏析,父亲的俭朴,俭朴宛转

  白连春的《关于父亲》,从概况上看,不外写了几个细节,大白如话,没啥难懂的,但阅读若是就此打住,那 不免有些可惜,由于俭朴的言语里面还包含着做者要 告诉我们的良多工具. 我们看一看诗歌内容:麦收的时候,父亲要把一袋 麦子扛起,可是没有可以或许,这是他想不到的.一袋麦子 竟扛不起来了,怎样可能呢?供养孩子上学的时候,可 是从来没碰到过干不了的活!干过的累活有千万万, 可是从来没有感受到什么叫苦和累!今天是怎样了? 莫非实是老了,年纪不饶人?正由于如许,不服老的父 亲,才一下子将脸涨得黑紫,四肢举动无措地望着儿子, 沮丧得像一个做错事的孩子!儿子呢,已上完学并 正在学校里当了教员的儿子,将这一切都看到了.他了 解父亲的表情,他落泪了,但他不情愿让父亲看到,所 以赶忙用衣袖遮住了双眼.到了冬天,劳顿了一辈 子的父亲仿照照旧住正在低矮的茅草屋里.白日,太阳出来 了,他蹲正在屋檐下看天,接下去就把脸深深埋正在胸前, 他没有措辞.父亲仿佛曾经了,而现实上他是正在 为生计忧愁,但他这时绝对没有让儿子为本人养老的 设法,虽然儿子是教师.由于他晓得,儿子也是好几个 月开不出工资.不看此外,只看一眼学校那破烂不胜 的土门,一切城市大白.父亲这时是正在疾苦地抉择:为 了生计,该当去打工;但儿子是教师,如许会不会给儿 子?更主要的是.连一口袋麦子都再也扛不起来 的现实提示他——本人曾经老了,就是去打工,能不克不及 挣出一碗饭来吃呢?但他仍是下了决心南下,并告诉 了儿子,而这需要多大的怯气啊!儿子能说什么?也 只能默默不语.能做什么?也只能把老父亲送出学校 土门外,再不克不及远送,由于学生还正在等着他去上课.学 生一时一刻离不开他,他也离不开学生和讲堂.父亲 终究走了,泪水恍惚了儿子的视线,这才有了后面的想 像:滚滚的平易近工大潮中,父亲非分特别埠异乎寻常,他的行 李因贫穷而最简单,他的春秋最大,头发都已花白;但 最初,他仍是融人了平易近工大潮,再也看不到了.读到这 里,想到这些,我们读者还有谁不会和诗中的儿子一样 表情沉沉! 诗写得让人可以或许看懂,且若是可以或许多看几遍,还会 有新的发觉,这确实该当是新诗做者孜孜以求的方针! 附原诗: 中学语文场地2002—4 关于父亲 关于父亲我还能再说些什么 天越来越冷了 父亲常常蹲正在低矮的屋檐下 昂首怔怔地看天 接下去就把脸深深埋正在胸前 长时间一言不发 五十六岁,父亲已不再年轻 我还记得本年麦收 父亲和我要把打下的粮食运回家 父亲搂紧一大袋麦子,勤奋了好几回 最初俄然瘫坐地上 父亲的脸一下子涨得黑紫 四肢举动无措地望着我 沮丧得像一个做错事的孩子 我赶忙用衣袖遮住了双眼 父亲终究要到南方去了 他向我数着日子的 我把他送出学校土门外 曲到泪水恍惚了视线 我仿佛看见滚滚的平易近工大潮中 我衰老的父亲 身背简单的行李 像一只孤独的斑头老雁 苍莽的布景蒙满了 厚厚的尘埃 (原载2000